Los juegos de apuestas en adolescentes, son una problemática con varias aristas, caminos diversos que llevan a esta práctica: cultura que idealiza el consumo, lo inmediato, el placer; sumado a roles familiares desdibujados en materia de supervisión y límites; una publicidad exacerbada en contextos familiares, como el mundial, sumado a una publicidad ilegal que fomenta falsos mitos sobre esta actividad: dinero fácil, control de la suerte. A esto se conjuga, grupos poblacionales que están en desarrollo, y que precisan de elementos protectores de la salud para lograr trabajar diversas herramientas para desenvolverse y construir proyectos en su vida. Más, la realización constante de actividades con características adictivas, alejan el sano ejercicio de elementos claves del desarrollo humano, fomentando perjuicios en el desarrollo y en la salud.

Por lo expuesto, la jornada busca presentar los resultados de la Primera Encuesta de Juegos de Apuestas en Adolescentes, Posadas 2024 (EJAA), y trabajar los aspectos legales y psicológicos que se conjugan en esta problemática. Una propuesta dirigida al público docente y a los equipos profesionales que se empeñan en el ámbito educativo.

Está instancia contará con la disertación de referentes en la temática: el Dr. Raúl Goméz. Psicólogo, Doctor en Ciencias de la Salud y Docente-Investigador de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba; la Dra. Valeria Fiore, Ministra del Superior Tribunal de Justicia de Misiones y la Lic. Carolina Ocar, Socióloga, Dir. de Servicios Estadísticos – IPEC.

La actividad cuenta con valoración docente y la modalidad es PRESENCIAL para docentes de Posadas y Garupá, y VIRTUAL para docentes de otros municipios. Los cupos son limitados, y pueden acceder al formulario de inscripción haciendo clic aquí

Charla con los alumnos del Instituto Naval Liceo Almirante Storni – Posadas

Durante el primer semestre, el programa visitó 50 instituciones educativas en la provincia, a lo largo de 27 localidades, trabajando con más de 3500 alumnos con charlas de prevención de adicciones.

IEA n°1 Bonpland

BOP n° 93 – Tres Capones

También se llevaron a cabo importantes resultados en materia de prevención comunitaria y capacitación:

• Se capacitó, bajo la modalidad de taller, a 201 docentes de Leandro N. Alem.
• Por segundo año consecutivo con el Instituto de Formación y Capacitación Penitenciaria (INFOCAP), en mayo se formó a 47 miembros del Servicio Penitenciario Provincial de las zonas capital, centro y norte.
• En julio se llevó a cabo la formación de 20 miembros del Servicio Penitenciario Federal en la Unidad 17 de Candelaria.
• Se implementaron dos capacitaciones (con puntaje docente) para las 46 instituciones educativas inscriptas la 3ra edición del concurso “Reflejos en el Azar: cortometrajes para la reflexión”, cuyo anunció de ganadores será en agosto.

Capacitación docente en en el ITEC de Alem

Capacitación a Penitenciaría provincial en el Centro provincial de prevención y asistencia integral para el control de las adicciones Posadas

Capacitación Servicio Penitenciario Federal en la Unidad 17 de Candelaria

Capacitación docente 3ra edición del concurso “Reflejos en el Azar: cortometrajes para la reflexión”

Reforzando el valor de las alianzas, se firmaron convenios de colaboración con dos organismos. Por un lado, se firmó un convenio marco con la Fundación LEA (Lugar por la Educación Argentina) con el fin de fomentar la cooperación y organizar actividades en forma conjunta en materia de formación y prevención de riesgos en el entorno digital, entre ellos los sitios online de apuestas ilegales.

Por otro lado, se firmó un convenio específico con la Secretaria de Estado de Prevención de Adicciones y Control de Drogas, con el fin de activar los puntos preventivos o dependencias de dicho organismo como sedes para realizar la autoexclusión.

Estas publicidades aparecen integradas a los partidos, al relato deportivo y a la experiencia de acompañar a una selección. De este modo, las apuestas pueden comenzar a presentarse como una práctica habitual, inofensiva y estrechamente relacionada con el fútbol.

Esta exposición resulta especialmente preocupante cuando alcanza a niños, niñas y adolescentes. Aunque las plataformas de apuestas están destinadas exclusivamente a personas adultas, sus mensajes publicitarios circulan en espacios de consumo masivo a los que también acceden las nuevas generaciones.

Por esta razón, resulta necesario abrir un debate sobre la regulación de la publicidad de las plataformas de apuestas online durante los partidos, las transmisiones deportivas y los contenidos vinculados al Mundial. Regular estos mensajes no significa desconocer la existencia de una actividad legal destinada a personas adultas, sino establecer medidas de protección que eviten su promoción y naturalización entre menores de edad.

En Misiones se viene desarrollando un trabajo articulado entre el Programa de Juego Responsable del Instituto Provincial de Lotería y Casinos (IPLyC), el Instituto Provincial de Estadística y Censos (IPEC) y la Defensoría del Pueblo de Posadas, con el objetivo de comprender el fenómeno y generar respuestas más efectivas.

La primera decisión fue producir evidencia local. Durante 2024, los tres organismos realizaron una encuesta destinada a conocer las percepciones, los hábitos y las experiencias vinculadas a las apuestas entre adolescentes. 

Los resultados revelaron una realidad que merece atención. Según la Encuesta de Juegos de Apuestas en Adolescentes, Posadas 2024, más de un tercio de las y los adolescentes escolarizados -el 36,5 %- participó alguna vez en juegos de apuestas, mientras que cerca del 12 % continuaba haciéndolo.

Estos datos muestran que las apuestas no constituyen una práctica marginal en este grupo etario. En este contexto, la exposición constante a publicidades durante un acontecimiento de enorme alcance como el Mundial puede contribuir a despertar curiosidad, generar interés o reforzar la idea de que apostar es una parte natural de la experiencia deportiva.

La encuesta también permitió conocer qué respuestas consideran necesarias las propias y los propios adolescentes. Entre las principales medidas preventivas mencionaron la realización de talleres y charlas informativas, las campañas de concientización y una mayor regulación de los contenidos vinculados con las apuestas que circulan en los medios y las plataformas digitales.

Este dato resulta especialmente significativo: las adolescencias no solo identifican el problema, sino que también reclaman información, acompañamiento y una mayor protección frente a los mensajes que reciben.

En este marco, adquiere especial relevancia la Ley de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes en Entornos Digitales y Prevención de Apuestas Online -Ley II N.º 42-, recientemente sancionada en Misiones. La norma propone una mirada integral sobre los desafíos del ecosistema digital contemporáneo en la búsqueda de prevenir que los menores de edad accedan a las apuestas online, promoviendo entornos digitales seguros, regulando la publicidad vinculada al juego, y fortaleciendo las capacidades familiares y educativas. 

La regulación de la publicidad no puede limitarse únicamente a las plataformas digitales o a los mensajes dirigidos explícitamente a menores. También debe considerar los espacios deportivos de alcance masivo, donde la publicidad de apuestas se incorpora a transmisiones, relatos, contenidos y patrocinios que forman parte de la vida cotidiana de las familias.

El abogado Juan Matías Paonessa, defensor del Pueblo de la ciudad de Posadas, sostiene que “el desafío actual es comprender que los entornos digitales también son espacios donde se ejercen derechos. Proteger a niños, niñas y adolescentes implica acompañarlos en esos espacios, fortalecer factores de cuidado y generar herramientas que les permitan desenvolverse de manera segura y autónoma”.

El Mundial constituye una celebración deportiva y un acontecimiento cultural compartido por distintas generaciones. Precisamente por su enorme capacidad de convocatoria, también debe ser una oportunidad para preguntarnos qué mensajes acompañan a los partidos y qué prácticas se presentan como normales ante niños, niñas y adolescentes.

El objetivo no es solamente impedir que los menores accedan a las plataformas. También es evitar que las apuestas se incorporen tempranamente a sus imaginarios como una forma habitual de participar del fútbol, experimentar emociones o relacionarse con el deporte.

La prevención requiere la participación de todos: organismos públicos, instituciones educativas, familias, medios de comunicación, clubes, organizaciones sociales, plataformas digitales y empresas vinculadas con las transmisiones deportivas.

Concientizar y regular la publicidad de apuestas durante el Mundial es una responsabilidad colectiva. Se trata de proteger a niños, niñas y adolescentes, reducir los estímulos que pueden favorecer el inicio temprano de estas prácticas y preservar al deporte como un espacio de encuentro, disfrute y construcción comunitaria.

Por: Carolina Ocar (IPEC), Isabel Zilveti (IPLyC) y Juan Matías Paonessa (Defensor del Pueblo de Posadas)

En este contexto, se realizaron dos jornadas virtuales de “Capacitación en Prevención de Adicciones Conductuales: Pantallas y Apuestas; y Capacitación Técnica de Realización Audiovisual”, dirigido a los docentes de las instituciones educativas participantes, como una de las líneas de acción.

La primera capacitación virtual se llevó a cabo el 6 de Mayo

La segunda capacitación virtual tuvo lugar el 27 de mayo.

Estos espacios permitieron brindar herramientas y conocimientos para acompañar a los alumnos en la elaboración de los cortos, así como también para poder continuar con la reflexión de la temática de los juegos de apuestas y el juego patológico o ludopatía, en diferentes instancias que se generen o surjan en sus instituciones educativas.

Para este primer semestre se coordinaron 2 espacios de capacitación para el personal de penitenciaría de la provincia. Una iniciativa organizada junto con el INFOCAP (Instituto de Formación y Capacitación Penitenciaria), para trabajar con el personal la temática de prevención de adicciones conductuales con enfoque en los juegos de apuestas.

El objetivo de estos espacios, es brindar información y herramientas en la prevención del juego patológico, y el juego problema y capacitar a los participantes sobre los aspectos importantes a tener en cuenta en el contacto del personal con la comunidad, y dentro de esta con las personas que estén padeciendo algún tipo de consumo problemático para una mejor identificación, orientación y derivación.

El primer encuentro se llevó cabo el 14 de mayo con el personal de zona capital en el SUM de la Secretaría de Estado de prevención de adicciones y control de drogas.

En un primer momento se desarrolló contenidos enfocados en explicar que es el juego responsable, la diferencias entre el juego legal e ilegal, y herramientas para la de prevención de un juego inmoderado y/o patológico, complementando con material audiovisual. Ya, en un segundo momento, se dividieron en grupos de trabajo, con el objetivo de trabajar sobre preguntas puntuales disparadoras que invitaban a la reflexión de lo dialogado.

El segundo encuentro de capacitación fué virtual, destinado al personal de las zonas centro y norte de la provincia.

El años anteriores ya se trabajó la temática con distintas áreas y este es el segundo año consecutivo que se realiza esta misma iniciativa con personal de penitenciaria. El trabajo en prevención se optimiza en la medida de que se logre un trabajo en red con los diferentes grupos de la comunidad, coordinando objetivos y metas en común para una mejor calidad de vida.

El encuentro tuvo lugar el auditorio del ITEC

Con una convocatoria significativa de mas de 200 docentes de distintos niveles ( nivel inicial, primaria y secundaria), se desplegó una jornada que invitó a la concientización bajo una modalidad de taller.

En un primer momento se desarrolló contenidos enfocados en explicar que es el juego responsable, la diferencias entre el juego legal e ilegal, y herramientas para la de prevención de un juego inmoderado y/o patológico. Asimismo, se trabajó con material audiovisual complementario para reafirmar los contenidos e invitar a la reflexión grupal.

Luego, en una segunda instancia, los docentes se dividieron en tres grupos de trabajo, cada uno coordinado por una psicóloga del equipo, donde pudieron trabajar sobre preguntas puntuales disparadoras, que invitaban a la reflexión de lo dialogado.

Y para el cierre se llevó a cabo una puesta en común, a los fines de escuchar las percepciones y experiencias de los participantes sobre el impacto conductual que tienen el uso inmoderado de las nuevas tecnologías y los riesgos dentro del entorno digital derivado de ello.

Sigue creciendo la red de prevención mediante el compromiso de quiénes buscan ayudar y continuar trabajando la concientización a través de la formación en temáticas tan importantes como la prevención de adicciones conductuales.

Charlas de prevención de adicciones conductuales, pantallas y apuestas: Realizadas en 122 instituciones educativas (publicas o privadas), de 38 localidades de la provincia, permitieron abordar esta temática con mas de 6720 alumnos a quienes se invito reflexionar, preguntarse, y abrir un dialogo para promover la diversidad de posturas, miradas, alternativas para transitar la vida que cada uno construye. Las problemáticas de consumo se desarrollan multifactorialmente, es decir, no hay un solo elemento que explique el por que. Más dentro de estos elementos, hay varios que están en la injerencia del sujeto y se pueden fortalecer para sumar a la prevención, y así también, a la calidad de vida de la persona.

Capacitaciones: Las capacitaciones se especializaron según el publico con el que se trabajo, a los fines de poder brindar información y herramientas que sean fácilmente instrumentables en los campos laborales. Así, se logró trabajar con mas de 4645 docentes y 178 profesionales/trabajadores de la provincia de Misiones.

Concursos: Durante este año se desarrollaron tres concursos que buscaron trabajar la prevención del juego problema y patológico. El primero de ellos, dirigido a mayores de 18 años, bajo el nombre «¿Cuánto sabes sobre el juego saludable?, posibilitó que mas de 450 ciudadanos misioneros participaran de un juego virtual de preguntas y respuestas sobre la temática, el cual finalizó con un sorteo por diferentes premios. El siguiente, fue uno desarrollado para empleados de la lotería, a los fines de mantener actualizados ciertos mensajes sobre la prevención de estos juegos. Y el ultimo, fue el que se desarrolló para adolescentes de nivel secundario del departamento de Posadas, con el nombre «Reflejos en el azar: cortometrajes para la prevención». Una actividad organizada junto a la Defensoría del Pueblo de Posadas y el IAAVIM.

Intervenciones urbanas: Estas actividades se realizan en distintos momentos del año y tienen como fin aprovechar la vía publica para hacer llegar información sobre la promoción de un juego saludable y la prevención de uno problema y patológico, a través de la distribución de folletería y la invitación a participar de un juego de preguntas y respuestas. Un ejemplo es la imagen inferior, realizada durante el mes del juego responsable (febrero) en la localidad de Posadas.

Gran charla con Cayetano: Autor del libro biográfico “No va más”, periodista deportivo y presentador de televisión, Nicolás Alberto «Cayetano» Cajg, reflexionó sobre la realidad del juego patológico ante mas de 1000 personas, estudiantes y docentes de Posadas y Oberá. Una actividad organizada junto a la Defensoría del Pueblo de Posadas y la Municipalidad de Oberá.

Bajo la premisa «Hablemos de ludopatía», en abril de este año se realizaron dos encuentros. Uno en la sala Eva Perón del Centro del Conocimiento, y otro en el Polideportivo Ian Barney I de la cuidad de Oberá.

Para este 2026 que se acerca, ya se tiene planificadas actividades, en coordinación con otras instituciones, todas con el fin de trabajar en quipo la prevención: concursos, capacitaciones y mas charlas!

En esté ultimo encuentro, el Dr Julio Brizuela habló sobre los procesos adictivos en la tercera edad, focalizando en la detección del uso problemático de los entretenimientos online de parte de los adultos mayores. Asimismo, ahondó sobre estrategias de prevención y tratamientos, y el desempeño de equipos interdisciplinarios para lograr objetivos duraderos.

A su vez, en paralelo, se desarrolló similar actividad para los alumnos de 6to y 7mo de la escuela N°193.

El abordar estas falsas creencias culturales es un camino que nos lleva a un abordaje mas profundo que refiere a los objetivos de vida y el camino para lograrlos, las herramientas que contamos para abordarlos. La prevención no trata únicamente de decir que el dinero fácil no existe, sino en invitar a preguntarnos por que hacemos lo que hacemos. Las certezas suelen encerrar, las preguntas abrir caminos.